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      • Tarjetas para practicar el desarrollo de ideas: Tema 1
      • Tarjetas para practicar el desarrollo de ideas: Tema 2
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      • 1.1 La identidad y las relaciones con los otros – Conversación
      • 1.3 La educación y el trabajo – conversación
      • 3.2 Los medios de comunicación y la tecnología – Conversación
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente – conversación
      • 2.3 Los asuntos globales – Conversación
      • 3.4 El trabajo – conversación
    • Ejercicios por escrito (GCSE)
      • 1.1 Mi familia, mis amigos y yo – Ejercicio por escrito
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito (50 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito (90 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito 1 (150 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito 2 (150 palabras)
      • 3.1 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (90 palabras)
      • 3.1 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (150 palabras)
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente – Ejercicio por escrito (90 palabras)
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente– (150 palabras) – Ejercicio por escrito
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      • Traducción al español: 1.2 La vida sana (H)
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      • Traducción al español: 3.1 Los viajes y el turismo
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    • Traducción al inglés (GCSE)
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      • 2.3 La cultura de la celebridad: Traducción (F) #1
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      • Traducción al inglés: 3.1 Los viajes y el turismo
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      • Traducción al inglés: 3.2 Los medios de comunicación y la tecnología
      • Traducción al inglés: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #1 (H)
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    • Lectura en voz alta (GCSE)
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    • Dictado (GCSE)
      • 1.1 La identidad y las relaciones con los otros: Dictado (F)
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      • 2.2 Las costumbres, los festivales y las celebraciones: Dictado (F)
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      • 2.3 La cultura de la celebridad: Dictado (F)
      • 2.3 La cultura de la celebridad: Dictado (H)
      • 3.1 Los viajes y el turismo: Dictado (F)
      • 3.1 Los viajes y el turismo: Dictado (H)
    • 1.1 La identidad y las relaciones con los otros
      • ¿Quién es?
      • ¿Cómo eres? Adjetivos de personalidad
      • ¿Cómo eres? Juego de memoria
      • 1.1 La identidad y las relaciones con los otros – Conversación
    • 1.2 La vida sana
      • ¿Qué haces y comes y bebes para mantener una buena salud?
      • Un estilo de vida saludable
      • ¿Es bueno o malo para la salud? ¿Ni bueno ni malo?
      • Consejos para una vida más saludable
      • La vida sana – Construcción de frases
      • La vida sana – vídeos, recetas y canciones
      • La vida sana – ¿Cómo es tu vida?
    • 1.3 La educación y el trabajo
      • Descripción del colegio #1
      • Descripción del colegio #2
      • Descripción del colegio #3
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito (50 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo– Ejercicio por escrito (90 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo – Ejercicio por escrito (150 palabras)
      • 1.3 La educación y el trabajo – conversación
      • 1.3 La educación y el trabajo – conversación
    • 2.1 El tiempo libre
      • ¿Qué te gusta hacer los fines de semana?
      • 2.1 Mi tiempo libre
    • 2.2 Los asuntos sociales
    • 3.1 Los viajes y el turismo
      • ¿Qué hiciste durante las vacaciones? #1
      • ¿Qué hiciste durante las vacaciones? #2
      • Los países
      • ¿Prefieres pasar las vacaciones en Gran Bretaña o en el extranjero? #1
      • ¿Prefieres pasar las vacaciones en Gran Bretaña o en el extranjero? #2
      • ¿Te gusta ir de acampada o prefieres un hotel?
      • Las vacaciones – ejercicio de lectura
      • Recuerdos de la luna – ejercicio por escrito
      • 3.1 Los viajes y el turismo – conversación
      • 3.1 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (90 palabras)
      • 3.1 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (150 palabras)
    • 3.2 Los medios de comunicación y la tecnología
      • ¿Para qué usas tu móvil?
      • ¿Los móviles deberían estar permitidos en el colegio?
      • ¿Los móviles deberían estar permitidos en el colegio? – Construcción de frases
      • ¿Cómo prefieres leer los libros?
      • 3.2 Los medios de comunicación y la tecnología – Conversación
    • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #1
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #2
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #3
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #4
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente – conversación
    • Los asuntos globales (la pobreza)
      • ¿Cuáles son los problemas principales que tienen los sin techo?
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #1
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #2
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #3
      • ¿Cuál es el problema ecológico más importante?
      • ¿Qué problema es?
      • ¿Cuál de los problemas es el más importante de todos?
      • Comparación de problemas
      • ¿Qué haces para respetar el medio ambiente?
      • Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente (F)
      • Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente (H)
      • Traducción al inglés: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #1 (H)
      • Traducción al inglés: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente #2 (H)
      • 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente – Conversación
      • 10º Curso: Primavera 1: Mi pueblo
    • 11º Curso: Primavera 1 & 2
    • Aprendo español
      • Iniciación al español
    • Mi rutina diaria
      • ¿Qué haces cada día? El dominó
      • ¿Qué haces cada día?
      • ¿Qué sueles hacer el día de Navidad?
      • Mi rutina diaria – Evaluación
      • ¿A qué hora te levantas?
      • ¿A qué hora…?
  • Français
    • Sites internet recommandés
    • Grammaire
      • Verbes auxiliaires modaux
        • Le confinement : exercice de traduction emmêlée 1
        • Le confinement : exercice de traduction emmêlée 2
      • Le Temps Présent
        • Le temps présent
        • Le temps présent : les verbes réguliers -er : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er) – Snap!
        • Le temps présent : les verbes réguliers -re : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er & -re) – Snap!
        • Le temps présent : les verbes réguliers -ir : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er, -ir, -re): Cartes de révision
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er, -ir & -re) – Snap!
        • Le temps présent: Le jeu de l’échelle
        • Révision du temps présent (verbes réguliers)
      • Passé composé
        • Formation du Passé Composé (Les verbes réguliers)
        • Pourquoi es-tu en retard ?
        • Révision du verbe auxiliaire ‘avoir’
        • Révision des participes passés RÉGULIERS
        • Révision des participes passés IRRÉGULIERS
        • MR VAM RED PANTS, qu’est-ce que vous avez fait le week-end dernier ?
        • MR VAM RED PANTS !
        • MR VAM RED PANTS! Les dominos
        • Révision du passé composé : Les verbes auxiliaires AVOIR/ETRE
        • Révision du passé composé : Les verbes auxiliaires & les participes passés (avancé)
        • Révision du passé composé : Traduction en français
      • Passé à l’imparfait
        • Le passé à l’imparfait : Formation
    • Traduction français-anglais
      • Traduction : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)
      • Le réchauffement climatique 1 – Traduction
      • Le réchauffement climatique 2 – Traduction
    • Lecture à haute voix
      • Lecture à haute voix : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)
      • Lecture à haute voix : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres # 2(F)
      • Lecture à haute voix : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)
      • Lecture à haute voix : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens #2 (F)
    • Dictée
      • Dictée : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)
      • Dictée : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)
      • Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)
      • Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens #2 (F)
    • 1.2 La vie saine
      • Qu’est-ce que tu fais pour te maintenir en forme ?
      • La vie saine: Mon style de vie
      • C’est bon pour la santé ? #1
      • C’est bon pour la santé ? #2
      • Les adverbes marquant le temps
      • Des stratégies pour une vie plus saine
      • 2.2 La vie saine : Quizlet
    • 1.3 L’éducation et le travail
      • Que penses-tu de tes matières ?
      • 1.3 Le collège en France et en Angleterre
      • Les règles du collège #1
      • Les règles du collège #2: Il faut / On peut / Il ne faut pas
      • 1.3 L’éducation à partir de 16 ans – conversation
      • 1.3 Le travail – conversation
    • 2.3 L’environnement
      • Les problèmes écologiques
      • Quel est le problème écologique le plus important ?
      • Comparaison des problèmes écologiques
      • Qu’est-ce que tu fais pour respecter l’environnement ?
      • Les espèces en voie de disparition
      • Le réchauffement climatique 1 – Traduction
      • Le réchauffement climatique 2 – Traduction
      • 2.3 Les Questions Globales – Conversation
    • 2.4 Les vacances et le tourisme
      • Les pays
      • Les vacances – les activités au passé composé
      • Est-ce que tu préfères passer les vacances en Grande-Bretagne ou à l’étranger ?
      • Est-ce que tu préfères passer les vacances à l’étranger ou en Grande-Bretagne ? #2
    • 3.2 Les médias et la technologie
      • On se sert d’un portable pour …
      • La technologie et l’avenir
      • Les enfants et les portables #1
      • Les enfants et les portables #2
      • Les enfants et les portables #3
      • 1.2 La technologie dans la vie quotidienne – Conversation
    • 3.3 L’environnement et là où habitent les gens
      • Où habites-tu ? #1 : Une description de la ville
      • Où habites-tu ? #2 : Prononciation
      • Où habites-tu ? #3 – Le jeu des symboles
      • Où habites-tu ? #4 – Le jeu des couleurs
      • Où habites-tu ? #5 : Feuille de travail
      • Quels sont les avantages et les inconvénients d’habiter à la campagne?
      • Où est la salle de bains ?
      • Comment est ta maison ?
      • La Maison – Activité de compréhension
      • Comment est ta maison ? Exercice par écrit
    • La routine de tous les jours
      • Qu’est-ce que tu fais chaque jour ?
      • La routine de tous les jours – jeu des dominos
      • Les heures – explication
      • Les heures – activité
      • Les heures – exercice
    • Les descriptions
      • Comment es-tu ? Les adjectifs de la personnalité
      • Comment es-tu ? Jeu de mémoire
      • Ma famille
      • Qui est-ce ? #1
      • Qui est-ce ? #2
    • J’apprends le français
      • J’apprends le français
      • L’alphabet
    • Les nombres
      • Les nombres
      • Les nombres : Tests
  • YouTube
    • LangLangs French
      • Tours de magie en français
    • LangLangs Spanish

Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens #2 (F) – SOLUTION

Traduction : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F) – SOLUTION

Traduction : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)

Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F) – SOLUTION

Lecture à haute voix : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres # 2(F)

Dictée : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)

Lecture à haute voix : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens #2 (F)

Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens #2 (F)

Lecture à haute voix : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)

Dictée : 1.1 L’identité et les rapports avec les autres (F)

Dictée : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)

Lecture à haute voix : 3.3 L’environnement et là où habitent les gens (F)

3.1 Los viajes y el turismo: Dictado #2 (H) – SOLUCIÓN

3.1 Los viajes y el turismo: Dictado (H)

3.1 Los viajes y el turismo: Dictado #1 (H) – SOLUCIÓN

3.1 Los viajes y el turismo: Traducción #2 (H) – SOLUCIÓN

3.1 Los viajes y el turismo: Traducción #2 (H)

3.1 Los viajes y el turismo: Traducción #1 (H) – SOLUCIÓN

3.1 Los viajes y el turismo: Traducción #1 (H)

3.1 Los viajes y el turismo: Traducción #2 (F) – SOLUCIÓN

May 21, 2025 jstubbs1.1 La identidad y las relaciones con los otros, Lectura en voz alta, Uncategorized

Lectura en voz alta: 1.2 La vida sana (H)

Uno de mis propósitos del Año Nuevo fue empezar un estilo de vida más sano. Antes, comía poca verdura y apenas comía fruta. Solía tomar un refresco al llegar a casa después de las clasesContinue reading

May 21, 2025 jstubbs1.1 La identidad y las relaciones con los otros, Lectura en voz alta

Lectura en voz alta 1.1 La identidad y las relaciones con los otros (H)

Tengo un hermano y una hermana.  Mi hermano me lleva dos años pero soy mayor que mi hermana.  Mi hermano y yo nos llevamos bien porque nos interesan las mismas cosas, pero no me llevoContinue reading

March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #4 – SOLUCIÓN

March 6, 2024March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #4

  Versión Word: Donde vives   SOLUCIÓN

March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #3

Tienes que escuchar la grabación e intentar identificar los símbolos (¡sin leer las frases que están por debajo!):

March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #2

Escucha la grabación, luego lee el texto en voz alta mientras escuchas:   Escucha la grabación e intenta decir los colores de las frases antes de que se terminen:

March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #1 – SOLUCIÓN

March 6, 2024March 6, 2024 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente

2.1 Mi pueblo #1

Tienes que emparejar las primeras partes con las segundas partes de las frases para describir tu pueblo:     SOLUCIÓN

June 9, 2023May 21, 2025 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente (F) SOLUCIÓN

I want to live in a city = Quiero vivir en una ciudad I don’t like small towns = No me gustan los pueblos pequeños My cousins live near us = Mis primos viven cercaContinue reading

June 9, 2023May 20, 2025 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente (F)

Traduce al español: I want to live in a city I don’t like small towns My cousins live near us I used to go to the city to go shopping Public transport is not veryContinue reading

June 9, 2023May 21, 2025 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente # 2 (H) SOLUCIÓN

I have been living in my town for six years. Before, I used to live in a small village where only two other families lived. We moved house because we wanted to be nearer theContinue reading

June 9, 2023May 20, 2025 jstubbs3.3 El medio ambiente y donde vive la gente, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 3.3 El medio ambiente y donde vive la gente # 2 (H)

Traduce al español: I have been living in my town for six years. Before, I used to live in a small village where only two other families lived. We moved house because we wanted toContinue reading

May 31, 2023May 19, 2025 jstubbs2.1 El tiempo libre, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 2.1 El tiempo libre (F) SOLUCIÓN

I like going to the cinema at the weekend = Me gusta ir al cine los fines de semana I didn’t go to the library with my cousin = No fui a la biblioteca conContinue reading

May 31, 2023May 19, 2025 jstubbs2.1 El tiempo libre, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 2.1 El tiempo libre (F)

Traduce al español I like going to the cinema at the weekend I didn’t go to the library with my cousin He went to the bookshop I usually go to the shopping centre to buyContinue reading

May 30, 2023May 19, 2025 jstubbs2.1 El tiempo libre, Traducción al español (GCSE)

Traducción al español: 2.1 El tiempo libre (H)

Traduce al español: On Saturday it was very sunny, so I called a friend to see if he wanted to go to the beach, but in spite of the good weather, he preferred to stayContinue reading

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